FROM SEVENTH SESSION
Dedicamos una sesión a ensayar (en casa también lo hicieron).
Tres o cuatro (dependiendo del grupo) a filmar.
Dos más a montar.
La maestra es una guía, una ayuda; de manera que cada grupo siente que lleva el peso de su propio proceso de creación/aprendizaje.
A partir de la cuarta sessión cada grupo siguió a ritmos diferentes.
Había grupos que tenían más dificultades, grupos que tenían que corregir más, etc.
En este vídeo observamos cómo los grupos trabajan, tanto en la corrección como en la elaboración de nuevas líneas.
FROM FOURTH TO SIXTH SESSION
En estas sesiones trabajamos en la elaboración del diálogo. Utilizamos modelos (escritos y audiovisuales) y bases de orientación para poder tener referentes lingüísticos y saber en cada momento qué tenemos que hacer.
Cuando empezamos el diálogo, utilizamos plataformas digitales para que el proceso sea más dinámico y motivador.
Cuando se acaba la elaboración del diálogo, se procede a la evaluación.
Con la rúbrica de expresión escrita cada grupo se autoevaluó y evaluó a otro (coevaluación).
Al final de este proceso, la maestra evalúa a toda la clase.
FROM FIRST TO THIRD SESSION (1a-3a sessió)
En las primeras sesiones, tenemos que pactar cómo queremos que seu nuestro diálogo, qué material necesitamos, dónde lo filmaremos, etc.
Cada grupo tiene un guión que sigue durante la sesión.
Hablamos, opinamos, ponemos en común, pactamos...
La Rúbrica personal està relacionada con el desarrollo del cargo y de las normas generales.
Tenemos material escrito como audiovisual que revisaremos por si nos pueden ayudar o dar ideas.
Seguiremos paso a paso esta base de orientación y podremos escoger qué estructuras lingüísticas queremos incorporar en el diálogo.
Evaluamos el diálogo de otro grupo.
Tenemos material escrito como audiovisual que revisaremos por si nos pueden ayudar o dar ideas.
La última sesión con guión.
Ensayamos, teniendo en cuenta las bases de orientación de la expresión oral.
Después de grabar la imagen, algún grupo necesitó grabar audio a posteriori.
La última sesión con guión.
Visualizamos todos los vídeos.
Realizamos el mismo proceso pero esta vez con otra rúbrica. Esta vez nos fijamos en los aspectos orales de nuestras producciones.
Visualizamos todos los vídeos.